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  • 最新高中地理答題技巧匯總

    以下是高三網小編整理的最新高中地理答題技巧匯總,歡迎閱讀。

    高中地理答題技巧

    最新高中地理答題技巧匯總一

    一、選擇題答題技巧和規律:

    (一)、選擇題的命題規律

    1.選擇題的命題具有較強的綜合性

    2.多為單項選擇題(如全國卷、天津卷等)

    3、多為連題型選擇題(一個材料包括多個選擇題)

    4、選擇題內容更加關注社會熱點

    (二)應試策略

    1、沉著冷靜,相信自己判斷

    2、認真審題

    3、先易后難,跳過難題或自己認為沒有把握的題目,回頭再做

    4、認真檢查,但不要輕易改動答案

    (三)應試技巧

    1、做到:“三審”,即一審材料(加以引申)、二審題干(畫出關鍵詞)、三審選項(找出合理、正確并與材料和題干有關的選項)。

    2、讀完題組內每一個小題,注意各小題之間的前后提示語,然后再從容做題。

    3、仔細分析題干,明確解題條件

    例如:北極地區寒風凜冽,考慮到當地所處風帶的盛行風向,中國北極科學探險考察站營地建筑的門窗應該避開的朝向是:

    A、東南方向B、西南方向C、西北方向D、東北方向

    答案:D 點撥:題干條件是北極附近盛行風向、門窗避開的朝向。北極附近風帶為極地東風帶,具體風向為東北風,故門窗應避開東北方向。

    4、選項錯誤的幾種情況:

    (1)因果顛倒(2)前后矛盾(3)表述絕對化(4)概念混淆(5)表述錯誤或不完整(6)以偏概全,以點帶面(7)與題干無關

    (四)答題技巧介紹

    1、直選法:運用學過的知識可以直接選出來,多考察記憶性知識,注意必須看完所有選項再選擇。

    2、排除法:如果選項羅列地理事物或現象比較多,可以先將選項與題干對照,排除掉明顯錯誤的選項,重點分析剩余選項。

    例如:(2005年江蘇卷)長期以來,塔里木河流域及其周邊地區生態環境較為脆弱。塔里木河流域綜合治理的關鍵是水資源的合理利用。下列方案合理的是()

    A.上中游地區利用絕大部分河水 B.人工加速冰川消融,增加河水的補給

    C.下游地區利用絕大部分河水 D.上中游和下游地區均衡利用河水

    答案:D 點撥:既然全流域要綜合治理,部分河段就不應該利用絕大部分河水,故排除了A、C;用人工加速冰川消融來補給河水,不現實,又可以排除B,正確答案為D。

    3、優選法:如果選項中有多項合理,但題干中有“最”、“主導”、“第一”等字樣時,要選擇最合理選項。

    例如:美國“硅谷”形成的主導因素是:

    A、環境優美B、交通便利C、知識技術D、市場廣闊

    答案:C 點撥:形成高技術工業區的區位因素包括知識技術、快捷交通、優美的環境,但主導因素是科技發達。

    4、轉換法:即將條件換成另外一種相同的說法,該說法與選項更直接,利于選擇。

    例如:一年中太陽直射兩次的地區,不會有:

    A、熱帶沙漠氣候B、寒流C、冷鋒活動D、從極地漂來的浮冰

    答案:D 點撥:將條件轉化為“一年中有兩次直射的地區”屬于熱帶地區,不會存在從極地漂來的浮冰。

    5、圖示法:將比較抽象的內容用直觀示意圖表示出來,利于選擇,如太陽直射點移動、晝夜長短變化等題目。

    例如:10月1日,太陽直射點位置和移動方向是:

    A、北半球,向北移動B、南半球,向南移動C、北半球,向南移動D、南半球,向北移動

    答案:B 點撥:可以用下圖幫助理解選擇

    6、邏輯推理法:根據題干提供的條件,判斷某種事物是否具有某種性質或結果,需要進行邏輯推理或運算逐步得出正確的結論,即為邏輯推理法。

    例如:(2005年江蘇卷)在一年中,塔里木河最大徑流量一般出現在( )

    A.6月 B.7月 C.8月 D.9月

    答案:C 點撥:首先明確塔里木河為內流河,河水主要來自天山、昆侖山等高山的冰雪融水,河流流量變化與氣溫變化有密切的關系;其次雖然7月氣溫最高,但冰雪融水補給河流還需一段過程,最大徑流量一般出現在8月。

    (五)選擇題答題技巧:

    1、正誤選擇題:可以用排除法、直選法來選擇,但必須將所有選項都看完再決定對錯。

    2、最佳選擇題:可以用比較法、優選法、直選法來選擇。

    3、因果選擇題:由因推果,或由果推因,可以用直選法、推理法、逆向思維法。

    4、組合型選擇題:由多項選擇轉化為單項選擇題,方法是排除法,先確定明顯正確或錯誤選項,最后分析剩下的選項。

    5、時間和空間順序排列選擇題:解題關鍵是根據自己最熟悉或有把握的點,確定一個或多個即可選擇正確順序。

    6、選擇題組:先給定材料,圖表或文字,然后從幾個角度命制幾道選擇題。

    做題時注意以下方面:

    (1)分析材料,畫出文字中的關鍵詞,圖表反映出的信息,如概念規律、變化趨勢、分布等,并將各個信息進行聯系或匯總。

    (2)統覽給出的幾道選擇題,看一下它們之間是否具有條件繼承關系、后面題目對前面題目有無啟示、每道題用哪個條件,所有條件是否都用到了。

    二、綜合問答題答題技巧和規律:

    綜合題常見類別有:

    (一)、描述和闡釋事物

    1、特征問題:包括自然地理特征,如位置特征、地形特征、氣候特征、水系特征、水文特征、地表植被特征、土壤特征等;人文地理特征,如農業生產特征(區位特征、結構特征、地域類型等)、工業生產特征、交通特征(運輸形式、線網的疏密、分布、地位等)、

    資源特征等。

    2、地理成因問題:包括自然和人文兩方面分析。如地形成因分析、氣候類型成因、氣溫成因、降水成因、河流相關成因、湖泊、沼澤成因、洋流成因、海水鹽度成因、土壤成因。

    3、自然災害類:包括天文災害、地質災害、氣象氣候災害、水文災害、生物災害。

    4、環境污染與生態破壞類:包括酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、水土流失、荒漠化、鹽堿化。

    (二)、論證和探討問題答題技巧

    1、評價問題:問題常常表述為“作用、意義、影響”等。

    答題思路:三套答題系統

    ①從環境效益、經濟效益、社會效益三效益統一入手;

    ②從有利和不利兩方面來辨證闡述;

    ③從不同對象的角度來分析(某一地理事物或現象對不同對象影響效果不同)。例如:遷出地和遷入地(人口遷移、人口城市化)、流出地和流入地(水土流失)、輸出地和輸入地(天然氣、電力)

    2、比較問題

    注意一點:兩邊都要回答

    常見:特征比較、區位比較、成因比較、分布比較、結構比較等

    3、措施問題

    回答思路:三套系統

    ①對癥下藥(先找出地理事物或現象成因,然后逐一對照找出對策)

    ②(技術)工程措施,生態措施,管理措施

    ③開源節流(對資源類而言)

    常見問題例如:

    ①河流洪澇災害的原因及治理措施②環境污染措施③生態破壞措施④自然災害措施

    4、規律問題

    ①地理點:如地帶性、非地帶性

    ②等值線分布特征:數值變化規律、極值分布、走向、疏密、曲直、局部閉合

    ③面:形狀、大小

    ④變化規律:包括年際變化和季節變化、日變化、變化量、變化幅度、變化速度、變率大小等

    審題時注意以下表述要求:

    ①簡述:簡單扼要敘述,必須把握要點;

    ②簡析:簡單分析,提出論點即可;

    ③描述:對事物的外部特征予以描述;

    ④綜述:對事物的總體特征予以概括敘述;

    ⑤說明:對原理、成因、規律進行說明;

    ⑥寫出:對圖像或事實的主要內容予以呈現;

    ⑦分析:對地理事物或現象予以剖析、分解,分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用,如分析區域發展的優勢與不足,分析事物間的聯系等;

    ⑧對比(比較):列表比較相同、相異、相反、相似的地理事物,可先后對比或并列對比;分析相同事物之間的差別、不同事物之間的聯系;

    ⑨評價:對地理環境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優勢與不足評價,這需要平時樹立科學的觀點,具備正確的地理思想

    ⑩概括:對文字材料或圖像內容予以概括要點等。

    語言表達時要落實三要領:

    (1)條理性:一個問題答一段,這樣條理清楚,脈絡分明,也可分點敘述;不要自始至終一個段落,連標點符號也點不全。

    (2)層次性:把最精彩最重要的放在前面,以免給閱卷教師造成不分主次、不著邊際的不良印象。盡量少而精,問什么答什么。但如果沒把握,怕漏答知識點,根據目前的評分標準,則不如適當多答。

    (3)完整性:答題時要求將地理原理與題目設問之間串以一個個地理鏈,使之巧妙相接,盡量具體詳細,但如果沒把握,可適度模糊處理,否則可能會自露馬腳。

    (4)注意“死”的采點、“活”的采點。

    地理考試中考生常見的能力問題

    ①審題不到位,不理解,不全面。題目沒看完就開始作答。

    ②讀圖和提取資料信息能力差,不能充分挖掘解題條件。

    ③不能準確認定區域位置,對地理空間位置的相互關系把握不準。

    ④審題時不善于抓住關鍵詞,不能準確理解題目的設問重點,導致答非所問。

    綜合題答題過程:

    第一步審材料:看完所有文字、表格或圖材料,文字要畫出關鍵詞,進行材料概念引申,挖掘圖表中直接和暗含的條件,包括圖例、注記、數字、線條、方向、經緯度、關鍵地點等,分析材料含義和用意,可能用在什么地方,然后將所有能用的條件歸納,準備用。

    第二步審問題:通過題目中的問題,調動自己的知識儲備,聯系平時所學的地理概念、原理,形成答題框架系統。如分析某地的農業區位因素,需要用到地形、氣候、土壤、水源等自然條件和交通、市場、政策等社會經濟條件。

    第三步語言表達:用自己形成的答題框架系統,聯系題目給出的條件,進行逐項表達。

    第四步檢查答案和條件:看所給條件是否有沒有用上的,與答案進一步對應補充。

    最新高中地理答題技巧匯總二

    1、人文地理側重于學生的識記,尤其是基礎知識和答題模板的總結,必修三的復習應該淡化教材,重視案例研究的思路。必修三的三個核心點:區域可持續發展思想、地理環境的整體性;區域評價的一般方法;重視整體性思維的培養。

    2、在作答說明、簡述、分析類習題時往往需要前推一步。例如,在簡述某地水能資源豐富,回答降水量大、干支流匯水面積大,徑流量大;地勢二、三級階梯交界處,落差大;即結論前推一步保證答案的完整性。

    3、回答描述事物分布問題時,要分析出被描述事物和圖示那些事物有聯系,把對應的事物狀況描述清晰即可。

    例如,描述塔里木盆地城市分布特點,結合所給的塔里木盆地區域圖進行分析,發現城市分布與地形、河流、交通有聯系,從上述點進行整理答案:城市分布于盆地邊緣的山麓地帶(沖積扇);沿交通線分布。

    4、針對區域類試題,在回答區域問題、對其意義等此類問題時,把握先談本地問題、本地狀況,再談系統內的問題,即對整體性影響進行描述。例如,說出甲區域過度發展棉花生產可能產生的環境問題,整理答案:(本地問題)造成水資源短缺;(對系統整體性影響)荒漠化、土壤鹽堿化。

    5、重視對題干中信息的提取與理解,需要的可以在試卷上畫出題干中的關鍵信息,例如,資料:2009年11月26日,廣東商企投資環北京園區招商推介會在廣州舉行,共話“珠三角”產業轉移的道路,共謀“環渤?!碑a業承接的方向。由于工資、地價、燃料和電力等費用的不斷上漲,廣東省原有產業逐漸失去了競爭力。被譽為“京津冀新星”的固安工業園區位于天安門正南五十公里,恰好位于中國的“咽喉地帶”,可輻射中國北方5億人口的巨大市場,勞動力價格和生產成本相對較低,給相對飽和的廣東經濟圈帶來更為寬廣的發展平臺。

    (1)分析“珠三角”企業外遷的主要原因。答案整理:勞動力成本較高;工業用地緊張(低價高);市場變化;資源(能源)短缺。

    (2)隨著“珠三角”產業結構升級,可以向“環渤?!钡貐^轉移的工業類型有 勞動力指向

    市場指向性等。

    6、用十字分割法描述區域總體分布,例如描述事物的空間分布。例如我國水資源分布東多西少,南多北少。

    7、可持續發展把握三個內涵作為思維模板即經濟的、社會的、生態的三個入手點。例如:請結合M地(南方低山丘陵)自然環境特征,提出該地農業可持續發展的有效措施。答案整理:(經濟上)因地制宜發揮區域優勢開展多種經營,;發展農產品深加工,延長產業鏈。(社會上)增加就業,提高農民收入。(生態上)退耕還林還草;走立體農業道路(溝谷低洼地區發展養漁業;緩坡土層較厚,發展經濟效益較高的蔬菜、花卉、果園等);發展農業觀光旅游。最終形成發散性思維,學會回答開放性試題。

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