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    不一定。二??嫉牟缓貌⒉淮砀呖伎嫉牟缓?在每一次的考試里,考生都不能確保是否發揮正常,都是會有一些發揮失常的時候。二??荚伊?其實也不要太放在心上,分析試卷本身,找出問題。

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    高三二模后提高成績的方法

    建議你把一模、二??季硪院蟮拿看慰季碚业?總結你不該丟分的問題,也可以理解會的題丟分情況匯總,進行分析,然后總結丟分原因,對你會的知識點加固。

    盡量做到未來的高考中會的題不丟分。注意:這一點是對不該丟分基礎點加固。不丟分就是得分。

    不要和其他學生攀比成績,無論其他學生成績如何,比自己好的成績是人家的,會讓自己失去自信,比自己差的也不能自滿,自己盡全力就是最好的。

    二??疾豢紝Ω呖汲煽儧]有影響

    在高三,同學們要經歷大大小小的模擬考試n次,一模、二模也是其中的兩次,只不過這兩次組織形式相對來說更正規一些,所以看得重一些。

    實際上不管一模、二模,它就是高考路上的一次考試而已,有的人說,二模題與高考題差不多,能很好的預測高考試題,其實這是不可能的事,高考題豈能讓你隨便猜中?一模、二模任何一次考試的成績都代表不了你的高考成績,如果能代表,還用高考嗎?

    作為連續干了10年的高三班主任,對一句話很有感悟,“領頭羊高考往往領不了頭”,當然這句話并不是絕對的,但從多年高考實踐來看,很多時候會這樣?這是為什么呢?一個原因是平時考試考得好,發現不了自己存在的問題;二是對自己要求高,壓力大,高考畏首畏尾。

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